Al següent divendres, dia 4 de Desembre de 2009, va ser diferent , perquè vaig estar parlant amb la Teresa del que volíem fer amb la Rocaya durant el curs, per aconseguir alguns objectius.
Les activitats programades que tinc amb la Rocaya després de anar-la a buscar a la seva classe, són:
El primer de tot, mantenir una conversació sobre fets, esdeveniments de la setmana, perquè ella s’ha senti més còmode. A continuació hi haurà un espai de lectura i al acabar de llegir una activitat de comprensió de lectura, per veure si entén el que esta llegint. Desprès hi haurà un espai de jocs, puzle ... I finalment l’acompanyaré a la seva classe i ens acomiadarem per fins al següent divendres.
El material necessari per realitzar aquestes activitats són: Un llibre de lectura, que a ella li agradi i jocs de l’aula d’educació especial o portats de casa.
Els objectius que pretenem aconseguir són potenciar l’autoestima i la seguretat en ella mateixa, oferir un espai on la Rocaya pugui sentir-se estimada i valorada, afavorir l’expressió dels seus desitjos i necessitats, és a dir que expressi el que pensa que no s’ho calli, perquè ella mai demana res i millorar la lectura i la comprensió lectora.
Subscriure's a:
Comentaris del missatge (Atom)
Entrades
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada